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Zwei Fliegen mit einer Klappe? Der Zwei-Fach-Bachelor im Check mit Andreas Fröger
Ein Studium, zwei Fächer: Wie funktioniert der Zwei-Fach-Bachelor eigentlich in der Praxis? Im Gespräch mit Andreas Fröger klären wir, was dieses Studienmodell so besonders macht und für wen es sich besonders lohnt.
Isabel
Steinbach
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05:35 duration
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ViViPro.nrw Biologie Unterrichtsmitschnitt B2
Dieser Unterrichtsmitschnitt zeigt eine Einführungsphase zum Thema Zellteilung (Meiose). Nach der Wiederholungsphase zum Thema Mitose beginnt die Lehrkraft, die Meiose einzuführen. Die Meiose ist eine spezielle Form der Zellteilung, die ausschließlich in den Keimzellen der Geschlechtsorgane stattfindet. Ihr Ziel ist die Bildung von Geschlechtszellen. Bei den männlichen Organen entstehen...
Sofiane
Kaci
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04:45 duration
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![thumbnail of medium ViViPro.nrw Interview Lehrkraft Biologie]()
ViViPro.nrw Interview Lehrkraft Biologie
In diesem Interview sehen Sie die Biologielehrkraft, die bei den Unterrichtsmitschnitten B1 und B2 gefilmt wurde. In einem Gespräch reflektiert sie die Unterrichtsstunde, erläutert ihr Vorgehen und ihre Lernziele. Sie berichtet von ihren Erfahrungen in Bezug auf sprachbildende Aspekte im Fachunterricht sowie von den Herausforderungen eines sprachbildenden Unterrichts.
Sofiane
Kaci
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08:26 duration
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![thumbnail of medium ViViPro.nrw Biologie Unterrichtsmitschnitt B1]()
ViViPro.nrw Biologie Unterrichtsmitschnitt B1
Dieser Unterrichtsmitschnitt zeigt eine Wiederholungsphase zum Thema Zellteilung: Mittose In der vorherigen Stunde wurde die Mitose behandelt – also jene Form der Zellteilung, die im Körper stattfindet. Die Lehrkraft beginnt mit einer Wiederholung dieser Zellteilungsart, um die Schüler:innen auf eine spezielle Form der Zellteilung vorzubereiten: die Meiose- also die eine Zellteilungsform,...
Sofiane
Kaci
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03:50 duration
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![thumbnail of medium Ergebnisse aus der LeadCom-Studie Paderborn. Teil I der Forschungsergebnisse aus dem LeadCom-Teilprojekt an der UPB]()
Ergebnisse aus der LeadCom-Studie Paderborn. Teil I der Forschungsergebnisse aus dem LeadCom-Teilprojekt an der UPB
Das LeadCom-Teilprojekt an der Universität Paderborn beschäftigte sich von 2023-2026 mit der Entgrenzung von digitalen Kommunikationskulturen an der Schule. Auf der Grundlage eigener Forschung ist eine Blended-Learning-Fortbildung entstanden, in welcher Schulleitungen, Medienbeauftragte und Lehrkräfte (welche in der Schulentwicklung mitarbeiten) Impulse und Strategien zum Umgang mit...
Cornelia
Jeremias-Pölking
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22:21 duration
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ViViPro.nrw - Kunst - Unterrichtsmitschnitt K5
In Unterrichtsmitschnitt K5 erzählt die Lehrkraft aus den Videoaufnahmen zunächst im Interview, wann sie während des Museumsbesuchs spontan auf sprachliche Schwierigkeiten der Schüler:innen eingehen musste. Im Anschluss an die Interviewsequenz wird das im Museum besprochene Bild von Paul Signac eingeblendet. Zuletzt sehen Sie die Sequenz aus dem Museumsbesuch, in welcher im Plenum über...
Lea
Wöhning
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04:08 duration
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![thumbnail of medium ViViPro.nrw - Kunst - Unterrichtsmitschnitt K1]()
ViViPro.nrw - Kunst - Unterrichtsmitschnitt K1
In Unterrichtsmitschnitt K1 sehen Sie, wie die Lehrkraft zwei Schülerinnen vor dem Klassenraum den Arbeitsauftrag erteilt, eine Bildbeschreibung des Bilds von Alessia (einer Schülerin aus der 10. Klasse) schriftlich vorzubereiten. Die Lehrkraft hat zuvor die Klasse begrüßt und mit ihnen eine Aufgabe zu Regeln im Museum besprochen. Unterrichtsmitschnitt K2 zeigt mit der Aufgabenbearbeitung...
Lea
Wöhning
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02:08 duration
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![thumbnail of medium ViViPro.nrw - Kunst - Interview]()
ViViPro.nrw - Kunst - Interview
Im Interview wurde die in ViViPro.nrw beteiligte Kunstlehrkraft nach ihren Vorstellungen zu sprachbildendem Kunstunterricht sowie ihrem konkreten Vorgehen im gefilmten Unterricht befragt.
Lea
Wöhning
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15:52 duration
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